Tiemoko Diongbeu Hermann
Adjoint Au Programme - Cantines Scolaires – SC6
Daloa
Profil professionnel
PLUS DE 06 ANNÉES D'EXPÉRIENCES RÉUSSIES DANS LE DOMAINE HUMANITAIRE EN COORDINATION ET MISE EN ŒUVRE DE PROJETS D'ÉDUCATION, DE CANTINE SCOLAIRE, LA NUTRITION, LA SECURITE ALIMENTAIRE ET LES MOYENS DE SUBSISTANCE DURABLE Planification et coordination de programme, éducation et genre, la sécurité alimentaire, santé communautaire, entrepreneuriat, protection des enfants, Violences Basées sur le Genre, Renforcement économique des ménages, l'autonomisation de la jeune femme et des jeunes, la Gestion des conflits et catastrophe, les Moyens de subsistances et nutritionnelle, la cohésion sociale et quatre (04) de compétence dans le domaine de l'éducation. Je possède un excellent dossier de service communautaire et une bonne éthique de travail. Promotion les programmes de santé communautaires. Bonnes capacités dans la gestion de projet. Mise en œuvre de projet.
Vue d'ensemble
7
7
années d'expérience professionnelle
7
7
years of post-secondary education
3
3
Certification
Expérience
Superviseur SAME (Sécurité Alimentaire et Moyens d'Existence et Nutrition)
Action Contre la Faim
Téhini
Juill. 2023 - Juin 2025
- Renforcer la sécurité nutritionnelle et la protection des réfugiés et communautés d'accueil dans les zones frontalières avec le Burkina-Faso dans la région du Boukani
- Superviser une équipe de neuf (09) mobilisateurs communautaires pour assurer la performance et l'efficacité des opérations.
- Suivre les indicateurs de la veille humanitaire (déplacement des populations)
- Assurer l'identification des besoins non couverts, et proposer des actions correctrices conformément aux orientations et selon le budget disponible.
- Veiller à la prise en compte de la sauvegarde, de l'équité du Genre et de l'inclusion dans toutes les interventions communautaires dans les zones d'intervention du projet
- Appuyer la collecte des données sur les marchés
- Réaliser systématiquement des analyses de risques avant et pendant son déploiement et en liaison avec les services techniques gouvernementaux, les staffs de l'équipe projet et avec les répondants communautaires clés.
- Piloter les opérations d'enrôlement de bénéficiaires, d'information et d'animation communautaire.
- Collecter et transmettre par ODK les quantités de la production de chaque producteur
- Mettre en place et accompagner les comités de sélection des bénéficiaires et de règlement de conflits
- Connaitre et respecter l'approche genre dans la mise en place des activités dans les localités cibles du projet.
- Planifier les activités pour période de trois mois en fonction de leur objectif de performance
- Assurer la collection, la vérification et la validation des données de mise en œuvre des activités, en veillant à leur qualité, en cohérence et en conformité aux normes et procédures établies
- Faire des recommandations pour améliorer le projet en fonction des résultats des activités
- Préparer les listes et les cartes de distribution et participer à la distribution des cartes alimentaires puis la distribution des kits alimentaires, des kits ÂMES et des kits agricoles
- Superviser ou examiner le travail d'autres membres du personnel d'appui en leurs apportant des conseils pratiques afin de les aider à atteindre les objectifs délais convenus.
- Participer aux collectes de données (enquêtes de base, sélection des bénéficiaires, post distribution monitoring et enquête finale).
- Assurer la gestion de l'information des activités en préparant les rapports et les analyses de données avec une bonne qualité du livrable.
- Assurer le rapportage des activités d'information et de sensibilisation aux responsables hiérarchiques
Assistant Programme REM (Renforcement Economique des Ménages) « Projet REVE (Ressource pour l'Elimination de la Vulnérabilité Economique) des OEV et leurs familles
Save the Children
ABENGOUROU
2020.01 - 2022.09
- Appuyer à la vérification de l'existence des bénéficiaires
- Appuyer la formation des jeunes (filles et garçons de 08 à 24 ans) en Éducation Sexuelle Complète (ESC), dans les cours de compétences de vie (CCV), en Business Plus (en entreprenariat) et en Ahoundjouè où les enfants et leurs parents pour échanger sur leurs différents dans un cercle.
- Appuyer la vérification des espaces sécurisés et outils ESC (Éducation Sexuelle Complète) et faire le suivi des CCV, ESC, Business Plus et Ahoundjouè
- Appuyer et suivre les activités de l'éducation formelle : vérification des fiches de suivi scolaire des OEV auprès des ONGs partenaires, faire des suivis scolaires des OEV scolarisés, suivre l'évolution de la construction des nouvelles classes et de la cantine scolaire au lycée Moderne de Tanda, favoriser une bonne collaboration entre tous les acteurs : IEP, COGES, Enseignants et parents d'élèves.
- Appuyer et suivre les activités de l'éducation informelle : suivi des activités SASA, formation business plus, suivi Apprentissage, suivi Alpha, suivi des activités ESC, l'identification des classes passerelles sécurisés et la supervision des sessions.
- Coordonner le système de système de suivi digital dans les programmes de cantines scolaires via un suivi régulier de la qualité des données, coordination avec les parties prenantes sur le terrain pour la résolution de problèmes techniques, analyses des saisies et des tableaux de bord.
- Apporter une évaluation de la vulnérabilité économique des ménages
- Aider au renforcement des capacités du personnel, des partenaires coopérants et des entités gouvernementales
- Passer en revue la planification budgétaire des activités des ONG partenaires.
- Appuyer les ONG partenaires pour la collecte des données mensuelles, faire la compile et participer à la validation des rapports mensuels et trimestriels
- Planifier de façon mensuelle et hebdomadaire les activités et rapporter sur celles-ci
- Supervision, encadrement et évaluation d'une équipe de dix neuf (19) mentors féminins et .deux hommes modèles
- Conduite des réunions d'équipe pour renforcer la communication interne, partager les informations pertinentes et résoudre rapidement tout problème soulevé.
Agent Terrain « Les Filles Font le Futur »
International Rescue Committee (IRC)
Korhogo-Ferkessedougou-Ouangolodougou-Kong
2018.04 - 2019.12
- Participer à la formation des Mentors féminins et des Jeunes hommes modèles sur les modules des VBG (Violences Basées sur le Genre) et le mécanisme de transfèrement
- Accompagner les communautés pour l'identification des femmes afin de constituer des classes d'alphabétisation
- Renouveler régulièrement les équipements nécessaires pour les activités d'alphabétisation
- Assurer le suivi de la qualité des activités en lien avec la Direction Régionale de l'Éducation Nationale et de l'alphabétisation(DRENA) pour les filles retenues pour ces activités ;
- Organiser et animer des causeries éducatives avec les parents des filles concernées sur le genre;
- Identification et encadrement les Mentors féminins et les Jeunes Hommes modèle dans les localités du projet
- Suivi de la mise en œuvre des curriculums des Espaces sûrs et des Écoles de Maris / Futurs Maris
- Suivi de la mise en œuvre des curriculums des Espaces sûrs et des Ecoles de Maris / Futurs Maris
- Formation des Mentors féminins et des Jeunes hommes modèles sur les modules des VBG (Violences Basées sur le Genre) et le mécanisme de transfèrement.
- Formation des Mentors féminins et des jeunes hommes modèles en ESC et en SASA
- Suivi des cours d'alphabétisation pour les filles retenues pour ces activités ;
- Organiser et animer des causeries éducatives avec les parents des filles concernées sur le genre
- Organiser et animer des sessions de sensibilisation et de partage régulier avec la population locale, les leaders communautaires et les autorités administratives pour assurer leur compréhension du projet et de son déroulement concernant tous les aspects des VBG, de l'éducation, de la cohésion sociale et l'autonomisation des jeunes en particulier la jeune femme;
- Appuyer au respect et à la mise en œuvre des calendriers, des plans d'action et des processus de suivi et d'évaluation établis
- Faire des plaidoyers auprès des autorités préfectorales de la ville pour leur participation dans le projet.
- Participer aux réunions de planification et de revue des différentes activités du projet aussi comme à toutes réunions, formations, ateliers et séminaires jugés utiles par le superviseur et contribuer au développement du projet
- Assurer la collecte des données du terrain dans ses localités et élaborer des rapports d'activité hebdomadaires
Formation
Master II - GESTION DE PROJET
Ecole Supérieure de Commerce, d'Administration et de Management
ABIDJAN / COCODY 2016.03 - 2022.02
Compétences
- Word
- Logiciels de gestion de projet
- Excel
- Internet
- PowerPoint
- Tableurs avancés
- logiciels de gestion comptable et d'analyse statistique,
- Excellente capacité d'adaptation et de travail en équipe
- Aisance à évoluer dans un environnement multiculturel et à collaborer avec les personnes de nationalité diverses
- A contribue à la mise en œuvre de programmes, une communauté de connaissances des programmes d'alimentation scolaire
Certificats
International
Certifié et Sincère
Formation aux modules de compétences entrepreneuriales et comptables (EASE) : Save The Children
§ Formation en gestion de projet (PMP) avec Save the Children International Sénégal
§ Formation sur un cycle d'épargne de la méthodologie complète des AVEC (Association Villageoise d'épargne et de Crédit) développée par IRC (par l'identification des groupes jusqu'au suivi et à l'audit de partage) en étroite collaboration avec les partenaires d'exécution et le Household Economic Strengthening Advisor (HES): Save The Children International
§ Formation en de base en l'alphabétisation avec la DRENA de Ferkessédougou et IRC
§ Formation du pool de formateurs sur le curriculum des espaces surs et les techniques d'animation du guide des mentors des Espaces Sûrs : IRC Côte d'Ivoire
§ Formation sur les compétences de vie, les capacités de gestion financière, le Genre, les Violences Basées sur le Genre, les droits des femmes et des enfants, l'hygiène et la santé sexuelle et de la reproduction (Curriculum des Espaces Sûrs) par l'Observatoire National du Genre et de l'Equité : (ONEG)-
§ Formation sur les Violences Basées sur le Genre (VBG) et le mécanisme de référencement avec IRC
§ Formation en communication avec IRC à Man .
Informations complémentaires
- Activités associatives
- Lecture
- Musique
- Secouriste pour la Croix Rouge
- Arts créatifs
Langues
Français
Langue maternelle
Anglais
Intermédiaire
Projets réalisés
- Compétences informatiques - A élaboré des feuilles de calcul de suivi des stocks au moyen de Microsoft Excel.
- Supervision - A supervisé une équipe de trois personnes.
Personnalisé
Je certifie que les informations emanantes de mon Curriculum Vitae sont exactes et sincère!
Chronologie
Superviseur SAME (Sécurité Alimentaire et Moyens d'Existence et Nutrition)
Action Contre la Faim
Juill. 2023 - Juin 2025
Assistant Programme REM (Renforcement Economique des Ménages) « Projet REVE (Ressource pour l'Elimination de la Vulnérabilité Economique) des OEV et leurs familles
Save the Children
2020.01 - 2022.09
Agent Terrain « Les Filles Font le Futur »
International Rescue Committee (IRC)
2018.04 - 2019.12
Master II - GESTION DE PROJET
Ecole Supérieure de Commerce, d'Administration et de Management
2016.03 - 2022.02